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Progettazione e valutazione per competenze: le tecnologie a supporto del processo con focus sulle competenze digitali

Il contributo presenta il risultato della validazione di un modello di progettazione didattica per competenze e delle funzionalità di un'applicazione web che consente di avere una evidenza esplicita - grazie alle funzioni di calcolo e rappresentazione grafica - dei risultati di apprendimento in termini di conoscenze, abilità e competenze. Tale risultato costituisce l'esito finale di un processo di progettazione supportato nell'applicazione da maschere che guidano il docente a definire gli obiettivi, le attività da proporre agli studenti fino alla stesura delle rubriche. In particolare ci si è soffermati sulla valutazione delle competenze digitali degli studenti.
Angela Maria Sugliano - Aica - https://www.aicanet.it
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ATTI DEL PROGRAMMA SCIENTIFICO DIDAMATICA 2018
Pubblicato da EIOM
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